Les + de nos formations

Nos formateurs et nos testeurs sont des experts de la logistique et de la formation
Une adaptation de nos formations selon vos contraintes
Une réactivité lors de vos demandes de contacts, de devis ou d’organisation de formation : réponse assurée sous 36 h
Nous mettons à votre disposition des salles modernes et un espace détente accueillant

Une pédagogie innovante avec le maximum de mise en pratique pour une efficacité en entreprise

Notre plateau technique répond aux dernières normes en vigueur

Une proximité sur le bassin de
Châtellerault

Vos Interlocuteurs

Fabien ROUILLON

Directeur du centre de formation
Responsable pédagogique et référent handicap
Tél : 06-74-80-01-15
fabien.rouillon@loglus.org

Julie THOMAS

Responsable administrative et chargée des partenariats
Tél : 07 57 50 87 25
julie.thomas@loglus.org

Nos formateurs-testeurs CACES® sont des consultants indépendants.

Accompagnement des personnes en situation de handicap

Notre objectif est d’accompagner et de sécuriser les parcours en apportant des solutions en matière de compensation du handicap pendant le temps de formation.

Le cadre général

Avec la loi du 11 février 2005, la non-discrimination est affirmée, tout comme le droit à la participation avec libre choix du projet de vie (accessibilité) et le droit à la compensation.

Nous sommes soucieux du principe de non-discrimination et d’accessibilité à la formation régi par le décret 2006-26 du 9 janvier 2006.

Accessibilité et compensation

Nous proposons :

  • Une accessibilité physique par l’adaptation de nos locaux (ERP de 5e catégorie).
  • Une accessibilité à la communication avec notre référent handicap Mr Fabien ROUILLON (fabien.rouillon@logplus.org), qui veillera à comprendre et à analyser le handicap de notre bénéficiaire pour lui proposer une compensation et dans la mesure du possible et un accompagnement pédagogique adapté.
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Adapter la réponse au cas spécifique de l’apprenant

Nous prenons en compte plusieurs types de handicaps : auditif, visuel, intellectuel, psychique, moteur et « dys » (troubles cognitifs spécifiques).

Chaque handicap génère des besoins spécifiques pour les apprenants. Des aides techniques et des adaptations spécifiques peuvent être déployées, sous réserve de la réglementation inhérente à nos formations.

Dans tous les cas, une évaluation du besoin de compensation sera proposée, la personne en situation de handicap étant au centre de l’analyse.